Семей 58577
Профилей 1095400
Борис Фёдорович Гулей
  Информация о рождении
Дата рождения: 22 января 1921
Место рождения: украина Николаевская обл., Вознесенский р-н, с Васильевка
  Информация о смерти
Дата смерти: 1 января 2008

"Много времени мы отдавали подготовке уроков. Изучали школьные конспекты, учебники и дополнительную литературу. Искали её в библиотеках, читальнях. Нужное конспектировали и делились с товарищами. В свободное время ходили в кино, гуляли по городу, посещали товарищей. Кинокартин в то время было мало, поэтому смотрели каждую из них, а некоторые и по несколько раз.Читали много художественной литературы. В первую очередь прочитывалась рекомендуемая литература, а затем читали то, что смогли получить в библиотеке. Своих книг не было. Большим спросом пользовалась приключенческая литература. Эти книги передавались из рук в руки на короткое время. Телевидения ещё не было, радио только входило в жизнь. Поэтому чтение являлось важнейшей возможностью нашего познания, развития. Музеи, театры, дворец пионеров также вносили свою лепту в развитие и совершенствование молодёжи, разнообразили и обогащали наши знания.
Излюбленным местом прогулок по городу являлась улица Советская (Соборная). Здесь можно было встретить товарищей, знакомых, поговорить с ними и отдохнуть от занятий. У нас говорили так: «Пойду на Советскую – людей посмотреть и себя показать». Улица Советская выходит к площади Ленина и к бульвару. С бульвара открывается прекрасный вид на реку Южный Буг в месте слияния с ней притока Ингул. На Ингуле в 1789 году был построен первый в Николаеве кораблестроительный завод. В этом месте Южный Буг очень широк. Речная гладь с множеством яхт, катеров, лодок впечатляет, располагает к отдыху и покою. Иногда в минуты отдыха собирались у товарищей на дому, пили чай, танцевали. Но ребята этим искусством владели явно недостаточно. Искуснее были девушки – и они стремились обучить нас.
К девушкам-соученицам юноши нашего класса проявляли весьма уважительное отношение. Отношения, как говорят, были чисто братскими. А если и возникали более глубокие чувства, то их бережно хранили и высказывали в основном после окончания школы. Теплота первых чувств, первой любви оберегала нас и на войне, звала к победе, жизни, делала приятными минуты воспоминаний о прекрасной юности. Такими мы были, так понимали жизнь и не сожалеем об этом.
Мы не росли белоручками - выполняли различную работу на дому, на подсобном хозяйстве (если оно было). На Рабочей Слободке тогда ещё многие люди держали скот и других домашних животных, а ведь они требуют постоянного ухода и заботы. В выходные дни, во время отпусков мы вместе с родителями выполняли различные столярные, слесарные и другие работы, подрабатывали и, тем самым, добывали дополнительные средства для зимних заготовок. Хлеб насущный зарабатывали в поте лица, даром он не давался. Мы постоянно ощущали, как трудно родителям, как они стараются и отдают все свои силы для нашего благополучия. Разве можно было оставаться в стороне от семейных забот, от труда? Труд воспринимался как должное, необходимое условие в жизни семьи. Благодаря труду всех членов семьи, улучшалось благосостояние, прочность семьи и её сплочённость, возрастало и крепло уважение детей к родителям.
Трудящиеся Николаева строили корабли, давали стране множество видов различной продукции, работали добросовестно, перевыполняли производственные планы, гордились рабочей профессией, высоким мастерством. лучших специалистов предприятий люди знали и почитали. Фабрично-заводские училища готовили новую смену тружеников. Город постоянно пополнялся новыми отрядами рабочих. А жилья, к сожалению, не было. Государство не могло успешно решать жилищную проблему: строились только отдельные жилые дома. Поэтому застраивали окраины города индивидуальными домиками. Так появились "Ялта" и другие микрорайоны рабочих окраин. Строить помогали соседи, товарищи, друзья, родственники. Собирались в нерабочее время и всем миром строили. Камень и глина всегда были доступны и являлись основными строительными материалами. В течение короткого времени вырастал домик, а с ним росли и сплочённость людей, их дружба и взаимопомощь.
Видели и пережили мы и многое отрицательное. Угнетало отсутствие товаров, а иногда и продуктов питания. Особенно тяжело мы переживали репрессии. Приходит ученик 9-го класса Виктор Гапонов в школу и плачет:"Ночью "чёрный ворон" увёз моего отца". Пришлось Виктору бросить школу и пойти работать: надо было содержать семью. И такие случаи не единичны. Арестовывали и учителей за каждое неосторожно сказанное слово. С величайшей болью мы воспринимали народные страдания. Понимали, что не всё делается правильно, и вместе с тем верили Сталину, правительству.
Быстро летит время. Весной 1939 года мы оказались перед выпускными экзаменами. Подготовка к ним началась заранее, частично ещё в 9-ом классе. Учителя оказывали нам помощь в подготовке. На многих консультациях и дополнительных занятиях нас готовили и к выпускным экзаменам в школе и вступительным экзаменам в высшие учебные заведения. Всё это нам помогло и пригодилось в жизни.
Выпускные экзамены все мы сдали, получили оценки по заслугам...
Окончание школы праздновали вначале у Володи Гурова в п. Октябрьском (20 км от Николаева), затем - в школе. Удивительный день. Промчались неповторимые годы. Отчётливо слышны последние шаги уходящего детства. Ещё рядом одноклассники, родители, учительница первая моя. В школу и родной класс можно войти, сесть за свою парту. Но всё это сегодня. А завтра новая жизнь, более ответственная и сложная - взрослая жизнь. Нарядные выпускники, их родители и учителя собрались в большом помещении школы. Аромат цветов давал ощущение счастья, торжественности и радости.
На выпускном вечере нам высказали многие прекрасные слова, были даны советы и напутствия. Выпускники горячо и серлечно благодарили учителей и родителей. С их помощью мы учились и получили среднее образование. Во многих семьях это событие отмечалось впервые. Никто ранее во всём роду такого образования не имел. Наши родители получили в основном начальное образование в объёме церковно-приходской школы. Трудовому человеку в дореволюционные годы и такое образование не всегда было доступно.
После выпускного вечера мы группами шли домой, останавливались и всё говорили и говорили. Понимали, что завтра не соберёмся вновь. Не хотелось расставаться с товарищами, школой и прекрасными школьными годами. Только утром каждый из нас попал в свой дом. И никто нас не осудил за это. Наши переживания понимали и разделяли.
Прщай, родная школа! Трудно переоценить, что ты дала нам для жизни и плодотворной деятельности. Мы помним всегда хорошее, содержательное, полезное, полученное в школе. К счастью, человек так устроен, что плохое забывает быстрее хорошего. А хорошего было несравненно больше. В жизни и хороших, честных людей также значительно больше, чем плохих.
Низкий поклон родителям за жизнь, любовь к нам, учёбу, ласку, трудовое воспитание, высокую требовательность, заботу и примерность для нас.
Не всем нам ещё исполнилось и 18 лет, а впереди были новые, более ответственные задачи, новые жизненные пути. О них мы задумывались заранее, советовались, решали, как лучше поступить. Часть учеников избрала ратный путь. Другая, большая часть, учёбу в вузах. Все хотели учиться, стремились к этому.
Наши одноклассники с честью и достоинством преодолели многие трудности на своём жизненном пути. Большинство из них закончили вузы. Все были честными тружениками, порядочными людьми и пользовались большим авторитетом среди сослуживцев, товарищей, родных и близких.
Некоторые наши товарищи ныне здравствуют - пенсионеры (дедушки, бабушки и даже прадедушки и прабабушки). Принимают посильное участие в общественной работе, в воспитании молодёжи. без ранений мужчины нашего класса из войны не вышли. Наша Родина, наши истоки сделали из нас воинов, тружеников, общественников, хороших отцов и матерей. Школу свою, край родной и Родину мы честно и самоотверженно оберегали, защищали и своим трудом обогащали.
  © 2002-2017|service.familyface.com@gmail.com